Instrumental Grundskole (IG-forløb)

Musikalsk håndværk i børnehøjde

I Instrumental Grundskole arbejder børnene med rigtige instrumenter fra starten.
Vi fokuserer på musikalsk håndværk – teknik, lydforståelse, nodelæsning, teori, hørelære og sammenspil – tilpasset børns alder, motorik og udvikling.

Undervisningen foregår på hold, og børnene starter i et musikalsk fællesskab fra første dag.
På den måde kan man gå til musik ligesom man går til sport: man mødes fast, øver sig sammen og udvikler sig som en del af et hold. Det skaber tryghed, motivation – og venskaber fra starten.

Forløbet giver børnene et solidt musikalsk fundament og forbereder dem til senere at vælge og fordybe sig i et instrument.

PRAKTISK INFORMATION

1. Vi starter et hold, når der er 6 tilmeldte børn

2. Instrumental Grundskole er et 4-årigt forløb (0.–2. klasse)

3. Musikalsk set svarer det til at lære at læse og skrive – bare med musik

4. Det anbefales at følge hele forløbet, men det er også muligt at starte 1. eller 2. klasse.

5. Der er altid 4 gange prøvetid i starten, hvor læreren kan vejlede jer i, om forløbet er det rette for barnet
   (børn indhenter som regel hurtigt resten af gruppen)

6. Man tilmelder sig ét skoleår ad gangen (august–juni)

7. For at hjælpe børnene med at holde styr på tiden efter KKFO, skal alle have et enkelt elektronisk ur med alarm

PRIS

• 385 kr. pr. måned

• 50 kr. for undervisningshæfte (engangsbeløb)

  125 kr. for et enkelt armbåndsur så man lettere kan huske musiktime i KKFO tiden

FORÆLDRENS ROLLE

Musikalsk udvikling kræver støtte – især i de første år.

Børn øver sig sjældent af sig selv, og det er helt normalt.
De fleste børn elsker at være til musik, men ikke nødvendigvis at øve alene. Ligesom i sport er det de faste rammer, gentagelsen og fællesskabet, der skaber tryghed og udvikling.

Derfor forventer vi, at:

• I støtter jeres barn i øvningen derhjemme

• I følger lærerens anvisninger

• I hjælper med at skabe trygge og faste rammer

Når vi arbejder sammen, oplever børnene større glæde, motivation og succes i undervisningen.

INDHOLD I INSTRUMENTAL GRUNDSKOLE

🎶 0. klasse

• Kodály-inspirerede musiklege med krop og stemme
  (samarbejde, fællesskab og socialisering)

• Music Mind Games – teori og hørelære gennem spil

• Små percussion-instrumenter

• Blokfløjte introduceres som barnets første instrument

Fokus er på at opleve, hvordan musik skabes, og på at opbygge musikalitet gennem leg, bevægelse og fælles aktiviteter.

🎶 1. klasse

• Klokkespil og Blokfløjte

• Music Mind Games – teori og hørelære

• Sang og bevægelse

  Børnene spiller nu på to instrumenter.
  Øvning derhjemme bliver lidt vigtigere, men stadig i et overskueligt omfang (2–3 gange om ugen).
  Omkring midten af året begynder vi systematisk at læse noder.

🎶 2. klasse

• Ukulele og blokfløjte

• Akkordspil og sang

• Videre arbejde med nodelæsning, teori og hørelære

Ukulelen kan være motorisk udfordrende, men vi arbejder i et roligt tempo.
I løbet af året spiller vi 10–15 sange.

Når børnene afslutter 2. klasse, kan de:

• læse noder på blokfløjte

• spille 5–6 akkorder på ukulele

• synge og spille samtidig

🎶 3. klasse og opefter

Børnene er nu klar til at vælge deres eget instrument – det, de har lyst til at fordybe sig i.

De fortsætter enten på et: Instrument på hold

• eller finder soloundervisning under:  Instrument solo.

KORT SAGT

Instrumental Grundskole er for børn, der:

• skal have et stærkt musikalsk fundament

• arbejde med rigtige instrumenter fra starten

• lære musik som et håndværk

• være en del af et fællesskab – ligesom når man går til sport!